2018-02-14【全教產新聞稿】口惠而實不至,說好的3%呢?
2018-01-23【全教產、全中教聯合新聞稿】四技二專甄選入學簡章印製錯誤∼全教產及全中教要求立即回收重印並做必要之補救措施
2018-01-15【全教產新聞稿】 空氣品質管理慢半拍,校園空污成漏網之魚!
2018-01-08【全教產新聞稿】自己的假自己救!全教產反對惡質勞基法
2018-01-02【全教產、全中教聯合新聞稿】我們要真正的科科等值!不要被歧視!∼高職實習科目教師每週教學節數應比照其他科目為16節
2017-12-22【全教產新聞稿】搶退大作戰∼全教產極力爭取,教育部可能將增列107年6月30日為特殊條件退休生效日!
2017-12-10【全教產新聞稿】倒退的人權,號稱民主進步卻是退步!全教產要求立即修正公立學校教職員退休資遣撫卹條例不當施行日期!
2017-12-05【全教產新聞稿】科科等值,不同縣市卻不等值
2017-11-17【全教產新聞稿】前後矛盾!昨是今非!
2017-10-22【全教產、全中教聯合新聞稿】班級人數是教育優質之指標 反對班級人數一國兩制,唯獨彰化縣最高 【請教育部及彰化縣政府立即比照台北市調降高中職班級人數】
2017-10-05【全教產新聞稿】照顧偏鄉孩子受教權,維護偏鄉教師工作權!支持政府提昇偏鄉教育!
2017-09-21【全教產新聞稿】政黨輪替使Fab Lab自造實驗計畫及3D列印產業胎死腹中?
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