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全國高級中等學校教育產業工會、全國教育產業總工會   聯合新聞稿104.4.23

技術型高中課程綱要專業群科內容具體建議

教育部及國家教育研究院刻正針對十二年國教課程綱要進行研訂，並已於去(103)年11月28日公告十二年國民基本教育課程綱要，目前正針對各學制、各領域及群科課程綱要進行研修，並於近日分北、中、南、東區召開「技術型高中課程綱要專業群科內容規劃座談會」。

此次技術型高中課程綱要(十五群課程綱要草案請上本會網站下載)修訂重點，包括群科歸屬未變動，但將應用外語科分設為應用英語科與應用日語科；規劃各群部定技能領域課程，調增部定實習科目15-30學分，部定專業科目及實習科目總計45-60學分；增加彈性學習節數為6-12節，做為差異化教學之課程彈性；微調畢業學分之實習學分，由30調增為45學分。以目前技術型高中課程綱要的修訂，整體而言，應有助於技職教育的發展。

全中教及全教產積極參與，並對此一專業群科內容提出以下七點具體建議：

一、課綱研修過程應廣邀基層教師及產企業參與，透過基層教師與產企業的參與，讓課綱能更符合教學與業界需求。

二、建議將課程綱要草案資料上網公告，透過網路收集各界對於課程綱要之建議，以避免如高中課綱微調過程，被批評為黑箱作業。

三、唯獨化工群課程綱要無技能領域課程，但化工群科中心學校於3月30日召開委員暨諮詢委員會議，已決議化工群應有技能領域課程，故請課綱研修單位應納入化工群之意見，以避免99課綱時，化工群因為獨漏未訂定設備基準，造成化工群科無法依課綱增購設備的情形再次發生。

四、技術型高中課程綱要修訂會受四技二專考招制度影響，建議應同時啟動考招配套措施的訂定，並邀請全中教及全教產參與訂定，以避免因課程綱要修訂，造成考招制度與課程綱要脫節問題。

五、彈性學習節數問題應尋求解決方法，因專業及實習科目學習時數可能因此被壓縮，造成技能學習的弱化。

六、設有應用外語群學校以往都會跨開商業與管理群課程，以使學生有多元學習及發展，惟技術型高中課程綱要草案商業與管理群將部定會計學及經濟學提高到共18學分，但因部定課程調高，相對壓縮校訂課程的空間，建議應有配套措施，以使應用外語群還能維持多元學習及發展。

七、因技術型高中課程綱要新訂許多部定技能領域課程，會增加許多科目，惟多數科目沒有教科書，宜及早規劃，以利課綱之實施。


採訪聯繫人：
全國高級中等學校教育產業工會副理事長(簡稱全中教)
全國教育產業總工會理事長 黃耀南 聯絡電話：0953-039475
(簡稱全教產)

相關資訊請參閱：www.nshstu.org.tw及www.neu.org.tw