| 2021-10-17【全教產新聞稿】【基層老師哀號：隨時待命有困難，可以直接暫緩境外生專案申請作業嗎？】【全教產：避免影響本地學生受教權益 建議由紓困專案找替代人力】 |
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【1101017全國教育產業總工會新聞稿】
【基層老師哀號：隨時待命有困難，可以直接暫緩境外生專案申請作業嗎？】
【全教產：避免影響本地學生受教權益 建議由紓困專案找替代人力】
發稿單位/新聞聯絡人：
全國教育產業總工會理事長 林碩杰
教育部110年9月27日以臺教授國字第1100125257號函知各縣市及學校開始接受境外生入境專案之申請，各縣市亦函轉一模一樣之公文至所屬學校，要求配合辦理。教育部公文亦載明：「學校專責人員應隨時待命，協助境外學生入境及防疫相關事宜，如有未處理之情事（如：未確認學生所持證明文件確屬有效；未於線上、機場或防疫旅館確認學生入境、入住等事宜），倘情節重大者，本部將請主管機關督導學校提送檢討報告，必要時暫緩受理學校申請境外生返臺作業，同時作為主管機關考核學校之參據。」
【全教產】接獲基層老師反應小學人力不如大學，尤其小校更是「慘」無人力，教育部甚至要求學校專責人員應隨時待命，且本次專案需一專人接機，另一專人在防疫旅館等候，還須聯繫PCR採檢事宜，基層老師表示：「我都懷疑自己的身分了」。
【全教產】表示，多數學校承辦本次專案均為【教師「兼」註冊組長】，其專責並未包含「接機」、「在防疫旅館等候」等，且長途跋涉去桃園機場接機若未接到學生，豈非成為懲處之對象；若由中央主管機關發給可入學證明，學校老師依證明辦理即可，而非要學校自行判斷，還要學校提送檢討報告，必要時暫緩受理學校申請境外生，基層老師表示：「可以直接暫緩境外生專案申請作業嗎？」
【全教產】表示，學生入境後遵守完整防疫規定，中央政府專人認證即可，但目前卻是將事情複雜化，然後推給基層老師承擔？尤其，近日本土確診邁向歸零，但境外移入確診人數每天均上升達10例左右，目前作法既把基層老師推向危險之境，並帶病毒回學校成為破口，且學校又須另聘代課老師，恐影響學生受教權；教師並非防疫專業，教學才是正業，現若受影響，這種捨本逐末的作法，對嗎？
全教產籲請中央：從紓困條例所編列的龐大預算中，挪出部分經費，以臨時上工的模式，招聘替代人力，尤其因疫情而暫時失業的服務業人員，給予事先施打疫苗，以及配發充足的防護裝備和可以暫時養家活口之津貼，在必須接觸未知是否無症狀染疫的境外生時，可以較安心的完成教育部專案，也避免影響本地學生受教權益。
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