教育部近日將開會研商111學年度開學日會議，針對112年1月20日（週五）小年夜，逢第1學期最後一天上課日，教育部研擬將1月20日調整放假，並於1月7日（週六）補課。全國教育產業總工會今發聲明反對調假，要求照常上課。

理事長林碩杰表示，連假對學習不利，且補班補課也讓次週過得更辛苦，工作效率也不佳；尤其，剛開學期間，各項事務繁雜，恐不宜連假又補課，明年有2月18日（補228連假）、3月25日（補清明連假）、6月17日（補端午連假）及9月23日（補國慶連假）等需要週六補班補課，實在擾民，希望教育部在考量課程完整性、學生學習效果等因素後，適度改變現狀。

林碩杰說，全教產接獲許多基層教師反應，不贊成為了放連假而調整放假並於星期六補課，補課連上6天，學生學習沒耐心、學習效益不佳，第6天學習效果奇差，學生常常精神不佳，部分學生因無平日固定車班通勤而無法準時到校，也有些學生甚至因為週六的補課，週日又要到補習班補課，造成連上12天課。

林碩杰表示接，據基層教師反應，認為不需要特別調整成連續假期，且放連假回來要收心更難，對學生也不好，目前常常彈性調整放假，「一直彈、彈不完」，學校是教育單位，學期中不該連續放假、連續上課，又為了放連假而補課，補課其實很難安排進度，且學習效果奇差，能免則免，見紅放就好。

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