【11000427全國教育產業總工會新聞稿】

【教育部逐年鬆綁高中畢業條件，致學生學習動機薄弱，恐危及學力、國力】

【全教產：呼籲教育部應有完整配套】

發稿單位/新聞聯絡人：

全國教育產業總工會理事長 林碩杰

全教產高中職委員會主委 林建增

「全教產新聞稿1100427」                                

    教育部長潘文忠表示111學年大學考招制度調整上路，學測甄試入學改在高三下學期5至6月進行。雖然學生有更完整的學習歷程，但【全教產】接獲基層教師憂慮：學生已達到畢業條件，只管學測考試，不願學習高三下學期課程，讓教師與學生均陷入兩難的教學與學習困境。為解決學生在學時之升學壓力，【全教產】發現教育部不斷地降低學業及德行畢業門檻。

經查《高級中等教育法》、《高級中等學校學生學習評量辦法》之規定，學生畢業條件符合下列情形者，准予畢業並發給畢業證書:

適用108年7月以前入學學生，修業期滿符合高級中等學校課程綱要所定畢業條件：

(一)普通高級中學學生畢業之最低學分數為160學分，包括:(1)必修學分:表

中所列之必修科目均須修習，至少須120學分成績及格，始得畢業，其中應包括後期中等教育共同核心課程。(2)選修學分:至少須修習40學分成績及格，其中「第二外國語文」、「藝術與人文」、「生活、科技與資訊」、「健康與休閒」、「全民國防教育」、生命教育」、「生涯規劃」、「其他」等八類合計至少須修習8學分成績及格。

適用108年8月以後入學學生，修業期滿符合課程綱要所定畢業條件：

(一)普通高級中學學生畢業共取得150個學分。(1)部定必修及校訂必修科目至

少取得102個學分。(2)選修科目至少取得40個學分。

(二)修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後,未滿三大過，核發修業證明書。

【全教產】接獲基層教師反應，學生畢業之最低學分數降低了，當學分數已達標時，學生針對學科、藝能科之參與度均降低，且不願投入學習，例如游泳課不下水，且部分學生對於學科、藝能科均動不動請假；另外，各校目前德行評量已形同虛設。

    【全教產】請教育部長多傾聽第一線執行教師的聲音，政策若缺乏完整配套措施，恐適得其反，得到的只是全盤皆墨的錯誤政策種下之惡果，讓青年世代未來的學力及國力皆失去國際競爭力。