授課數完全科科等值！高職實習分組教師每周減兩節

　　高中職授課時數「科科等值」的最後一塊拼圖，教育部終於補上，近日擬定修改法規草案，國立高中職實習課分組教學教師每周授課時數，由現行18節減為16節，若兼任導師，由14節減為12節，將追溯由2月1日起實施。

　　教育部國教署組長韓春樹表示，教育部已完成預告「國立高級中等學校教師每周教學節數標準」修正草案，各方沒意見，將盡速送教育部法規會，完成相關程序公告實施，屆時追溯2月1日起實施，之後已授課的時數，若每周18小時，將補發給2小時的超鐘點費。

　　韓春樹說，新制只規範國立高中職，至於縣市政府主管的高中職或私校，教育部希望也能比照，但縣市政府仍須修改各自法規。

　　全國教育產業總工會理事長黃耀南指出，經工會極力爭取，台北市立高中職去年8月起已完全落實科科等值；新北市也已公告2月1日起實施，桃園市近日也已開會打算比照辦理，高雄市、台中市應也會比照。

　　黃耀南指出，教育部去年修法，讓國立高中職的藝術、生活、健體、全民國防教育及選修科目都科科等值，除了國文每周授課14節，其他科目都16節，唯獨各群、科、學程之實習科目分組教學（包括專題製作），仍維持每周18節。

　　在高職實習課教製圖、電腦繪圖的黃耀南說，教育部目前規定工業、海事、農業類，每班學生25人以上，可分組教學，以現有高職每班編制最多38人，等於可分成兩組，每組最多19人，主因在於像汽車、機械等等實習課操作較複雜、甚至有危險性，分組上課，老師較有時間指導，卻也因分組教學，每周比一般老師每周多上兩小時。

　　黃耀南說，新課綱8月上路，規定每班15人以上就可開選修課，每周授課也只要16節，上課更辛苦的分組實習教師更應比照每周上課16節。全教產去年三度和立委開記者會，呼籲教育部把科科等值的最後一塊拼圖補上，樂見教育部修法，但也希望把每班至少25人才能分組上課，降為20人以上，因為許多偏遠高職人數比較少，每班可能只有24人或更少，實習課因此無法分組，影響教學成效。

　　此外，黃耀南說，高中職教師每周授課節數，103年以前都連同私校一併規範，之後修法，只規範國立學校，教育部口頭上雖希望私校比照，但現實上法規沒有白紙黑字規定，絕大多數私校不比照，例如公立國文老師每周只要教14節，但私校有的要教22節，足足多出8節，若日夜間部加在一起，甚至每周可能教到30節以上。全教產原本希望教育部這次修法，能將私校比照列入條文，可惜未被採納。

全教產理事長黃耀南（左一）去年和立委陳學聖（左二）、許智傑（右二）舉行記者會，要求高職實習課分組教師和其他科目老師一樣，每周授課時數降為16節，教育部已公告修法草案，擬追溯自2月1日起實施。本報資料照