【廢除校事會議，拯救台灣教育】
【校長濫用校事會議，職場霸凌調查成立】
【琉球國中校長霸凌教師成立，打臉校長協會粉飾太平說詞】
發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會副理事長 何耿旭
今年教師節前夕，全國各教師團體及多位民代表達「校事會議」調查機制引發校園失控濫訴亂象，對學校現場造成嚴重衝擊之憂心。114年9月25日，全國教育產業總工會(下稱全教產)亦於立法院召開記者會，痛批校事會議成濫訴大平台，校園惡鬥文化錯殺良師。
「組成成員」是校事會議制度中最為人所詬病的環節。依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，校事會議由五名委員組成，成員包括：校長、家長會代表一人、行政人員代表一人、教師會代表一人，以及教育學者、法律學者專家、兒童及少年福利學者專家或社會公正人士一人。其中行政代表、家長代表、外聘校外人士，都是校長能主導的人選，學校教師會若運作失靈，也容易受校長支配影響。此外，校外人士可能因不了解教學現場實務運作，或不熟稔處理不適任教師的相關法令、程序、會議規則、認定判準，而讓校事會議淪為不肖校長剷除異己或徇私護短的手段，甚至因為經不起民代家長施壓而獨斷專行、錯殺良師以平息外界壓力。
然而，「中華民國中小學校長協會」(下稱校長協會)未能正視不周全的制度導致教育崩解，粉飾無良校長濫用校事會議整肅異己的現況，反而發表聲明駁斥，強調校事會議依法召開，並非校長一人獨裁審議；對於外界質疑會議成員可受校長操控，校長協會甚至高調回應，這樣的設計正是為了確保審議多元，不可能如外界所指淪為校長整肅異己的工具。
日前，屏東縣琉球國中蘇傳桔校長遭判定「職場霸凌成立」，案情涵蓋濫用校事會議整肅吹哨者，打臉校長協會淡化校事會議制度中「校長」角色的說法。根據全國代理暨代課教師產業工會新聞稿指出，琉球國中代理教師因長期遭受校長霸凌壓力而不幸猝逝，後續蘇傳桔校長針對出庭作證的教師啟動校事會議，展開秋後算帳報復行動，引發全國教育界譁然震驚。屏東縣政府調查後認定蘇傳桔校長職場霸凌成立，校長霸凌校內教師屬實。
全國教育產業總工會為此深表哀痛與憤慨，並痛批校長協會先前駁斥「校事會議成校長打壓教師工具」的說法，這種模糊焦點的辦學態度，不僅無法對崩壞的教育現狀力挽狂瀾，更凸顯校長協會已偏離教育專業良知與職場倫理。
校長協會聲稱校事會議皆依法召開，非由校長獨裁審議。全教產對此指出，問題從來不是「程序」，而是「制度遭濫用」。當校長擁有絕對的行政主導權時，許多「合法」的校事會議實質上是職場霸凌與逼迫教師噤聲的手段，導致校園寒蟬效應，而琉球國中案正是校長濫用校事會議讓職場霸凌合理化的實例。全教產呼籲校長協會正視制度缺口，無良校長濫用校事會議霸凌教師已成事實，若再以「依法行政」的口號作為護身符，掩飾不適任校長假校事會議之名，行權力鬥爭之實，就形同替校園暴力背書、踐踏教育人員的人權與尊嚴。
【全教產聲明】
《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》修法上路之前，原教師法已有汰除不適任教師的相關辦法，教育部無須疊床架屋、另設校事會議制度，讓校園濫訴癱瘓教育現場的行政與教學運作。
惡法不除，良師將盡，教育只剩黑暗！ 全教產嚴正重申：「教育部應立即廢除校事會議，拯救台灣教育!」
【校長濫用校事會議，職場霸凌調查成立】
【琉球國中校長霸凌教師成立，打臉校長協會粉飾太平說詞】
發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會副理事長 何耿旭
今年教師節前夕，全國各教師團體及多位民代表達「校事會議」調查機制引發校園失控濫訴亂象，對學校現場造成嚴重衝擊之憂心。114年9月25日，全國教育產業總工會(下稱全教產)亦於立法院召開記者會，痛批校事會議成濫訴大平台，校園惡鬥文化錯殺良師。
「組成成員」是校事會議制度中最為人所詬病的環節。依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，校事會議由五名委員組成，成員包括：校長、家長會代表一人、行政人員代表一人、教師會代表一人，以及教育學者、法律學者專家、兒童及少年福利學者專家或社會公正人士一人。其中行政代表、家長代表、外聘校外人士，都是校長能主導的人選，學校教師會若運作失靈，也容易受校長支配影響。此外，校外人士可能因不了解教學現場實務運作，或不熟稔處理不適任教師的相關法令、程序、會議規則、認定判準，而讓校事會議淪為不肖校長剷除異己或徇私護短的手段，甚至因為經不起民代家長施壓而獨斷專行、錯殺良師以平息外界壓力。
然而，「中華民國中小學校長協會」(下稱校長協會)未能正視不周全的制度導致教育崩解，粉飾無良校長濫用校事會議整肅異己的現況，反而發表聲明駁斥，強調校事會議依法召開，並非校長一人獨裁審議；對於外界質疑會議成員可受校長操控，校長協會甚至高調回應，這樣的設計正是為了確保審議多元，不可能如外界所指淪為校長整肅異己的工具。
日前，屏東縣琉球國中蘇傳桔校長遭判定「職場霸凌成立」，案情涵蓋濫用校事會議整肅吹哨者，打臉校長協會淡化校事會議制度中「校長」角色的說法。根據全國代理暨代課教師產業工會新聞稿指出，琉球國中代理教師因長期遭受校長霸凌壓力而不幸猝逝，後續蘇傳桔校長針對出庭作證的教師啟動校事會議，展開秋後算帳報復行動，引發全國教育界譁然震驚。屏東縣政府調查後認定蘇傳桔校長職場霸凌成立，校長霸凌校內教師屬實。
全國教育產業總工會為此深表哀痛與憤慨，並痛批校長協會先前駁斥「校事會議成校長打壓教師工具」的說法，這種模糊焦點的辦學態度，不僅無法對崩壞的教育現狀力挽狂瀾，更凸顯校長協會已偏離教育專業良知與職場倫理。
校長協會聲稱校事會議皆依法召開，非由校長獨裁審議。全教產對此指出，問題從來不是「程序」，而是「制度遭濫用」。當校長擁有絕對的行政主導權時，許多「合法」的校事會議實質上是職場霸凌與逼迫教師噤聲的手段，導致校園寒蟬效應，而琉球國中案正是校長濫用校事會議讓職場霸凌合理化的實例。全教產呼籲校長協會正視制度缺口，無良校長濫用校事會議霸凌教師已成事實，若再以「依法行政」的口號作為護身符，掩飾不適任校長假校事會議之名，行權力鬥爭之實，就形同替校園暴力背書、踐踏教育人員的人權與尊嚴。
【全教產聲明】
《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》修法上路之前，原教師法已有汰除不適任教師的相關辦法，教育部無須疊床架屋、另設校事會議制度，讓校園濫訴癱瘓教育現場的行政與教學運作。
惡法不除，良師將盡，教育只剩黑暗！ 全教產嚴正重申：「教育部應立即廢除校事會議，拯救台灣教育!」