【全教產揭教育界冷血醜聞！】
【嘉大附小許姓教師長期霸凌學生 校方竟選擇包庇隱匿】
【學生當眾跪哭 教師冷眼無視】
【許姓教師網路公審學生 校長主任知情不報】
【全教產痛批體制失能，要求教育部啟動最高層級調查！】
發稿單位/新聞聯絡人：
全國教育產業總工會副理事長 何耿旭
全國教育產業總工會申訴部主任 邱凱裕
全國教育產業總工會（全教產）沉痛揭露，國立嘉義大學附設實驗國民小學教師許睿宇，對學生實施長期且惡劣的言語及精神霸凌，最令人震驚且無法容忍的是，許睿宇老師竟在學生情緒崩潰、下跪哭泣時，選擇冷漠無視、未予妥善處理，更利用網路公器對學生進行公審。而學校行政單位在校長、主任知悉後，非但沒有通報處理，反而集體失能、選擇包庇隱匿！
校方的失職，導致受害學生身心受到不可逆的嚴重創傷，在開學前至兒童精神科就診，在心理醫師建議下轉介至心理師諮商，在被迫轉學後，至今仍須自費接受心理師的心理諮商長達四個月，且治療尚未結束！
全教產嚴正要求教育部、嘉義市政府與嘉義大學，必須對此嚴重違法情事，啟動最高層級調查，並對許師及失職校方管理層，進行最嚴厲的處分！
一、教師惡劣行徑：冷漠與公然羞辱的雙重傷害！
許睿宇老師的行為已明確構成違法霸凌與嚴重失職，嚴重踐踏學生人格尊嚴：
•冷漠無視，二次傷害： 學生家長當場目擊其子情緒崩潰、下跪在辦公桌前哭泣，但導師許睿宇卻冷漠無作為，未主動關懷或提供即時協助。此種行為是對處於極度痛苦學生的公然羞辱與精神上的二次傷害。
•當眾批判與貶抑：許睿宇老師在全班學生面前，大聲批判學生及其家長。
長期以「你也沒多資優」、「我要提你生對師霸凌」等羞辱語句，對學生和家長進行惡意的嘲諷與貶抑。
•利用公器進行公審： 許睿宇老師持續利用社群平台影射批評學生及家長，並在上課時間播放臉書內容進行網路公審，影射批評學生，甚至惡劣地將臉書內容在教室大螢幕上播放供全班觀看批鬥，是公器私用、擴大傷害的網路與精神霸凌行為。
二、學校知悉後包庇隱匿：傷害擴大！
本案最大的爭議點在於學校行政的集體失職，形同霸凌幫兇：
•校長主任知情不報： 校長與主任在接獲家長反應學生下跪哭泣、情緒崩潰、教師以臉書公審學生等嚴重情況後，非但沒有依法啟動校安通報及霸凌防制機制，反而選擇沉默與縱容，甚至在底下留言支持。
•怠惰縱容，致霸凌升級：許睿宇老師在溝通會議後，行為反而變本加厲，甚至反控家長「職場霸凌」。校方卻未即時有效制止或隔離，等同包庇違法行為持續。
•傷害具體，創傷仍在持續： 由於校長、主任等高層的隱匿失職，導致學生創傷持續擴大。學生被迫轉學後，至今仍須自費接受心理諮商長達四個月，治療尚未結束。這項事實是對學校行政「集體包庇」最沉痛且有力的控訴！
三、全教產嚴正訴求：絕不姑息校園之惡！
全教產要求教育部與主管機關必須迅速介入，對此重大教育違失案件展現魄力：
•立即徹查嚴懲： 立即啟動校事會議及霸凌調查機制，對許睿宇教師的失職與霸凌行為進行最嚴厲的懲處，絕不寬貸。
•追究行政高層： 查辦嘉大附小校長及主任等行政高層在案中的知情不報、隱匿與包庇責任，追究其法律與行政責任。
•實質支持受害者： 責成學校全額補償學生長達四個月至今持續中的心理諮商費用，並提供名譽修復與後續支持。
全教產強調，面對學生跪泣崩潰卻冷漠無視、利用公器進行羞辱學生的教師不配為人師表！包庇違法教師的校長主任必須下台！
全教產將持續監督此案，直到所有涉案人員獲得應有的懲處，還給受害學生一個公道！
【嘉大附小許姓教師長期霸凌學生 校方竟選擇包庇隱匿】
【學生當眾跪哭 教師冷眼無視】
【許姓教師網路公審學生 校長主任知情不報】
【全教產痛批體制失能，要求教育部啟動最高層級調查！】
發稿單位/新聞聯絡人：
全國教育產業總工會副理事長 何耿旭
全國教育產業總工會申訴部主任 邱凱裕
全國教育產業總工會（全教產）沉痛揭露，國立嘉義大學附設實驗國民小學教師許睿宇，對學生實施長期且惡劣的言語及精神霸凌，最令人震驚且無法容忍的是，許睿宇老師竟在學生情緒崩潰、下跪哭泣時，選擇冷漠無視、未予妥善處理，更利用網路公器對學生進行公審。而學校行政單位在校長、主任知悉後，非但沒有通報處理，反而集體失能、選擇包庇隱匿！
校方的失職，導致受害學生身心受到不可逆的嚴重創傷，在開學前至兒童精神科就診，在心理醫師建議下轉介至心理師諮商，在被迫轉學後，至今仍須自費接受心理師的心理諮商長達四個月，且治療尚未結束！
全教產嚴正要求教育部、嘉義市政府與嘉義大學，必須對此嚴重違法情事，啟動最高層級調查，並對許師及失職校方管理層，進行最嚴厲的處分！
一、教師惡劣行徑：冷漠與公然羞辱的雙重傷害！
許睿宇老師的行為已明確構成違法霸凌與嚴重失職，嚴重踐踏學生人格尊嚴：
•冷漠無視，二次傷害： 學生家長當場目擊其子情緒崩潰、下跪在辦公桌前哭泣，但導師許睿宇卻冷漠無作為，未主動關懷或提供即時協助。此種行為是對處於極度痛苦學生的公然羞辱與精神上的二次傷害。
•當眾批判與貶抑：許睿宇老師在全班學生面前，大聲批判學生及其家長。
長期以「你也沒多資優」、「我要提你生對師霸凌」等羞辱語句，對學生和家長進行惡意的嘲諷與貶抑。
•利用公器進行公審： 許睿宇老師持續利用社群平台影射批評學生及家長，並在上課時間播放臉書內容進行網路公審，影射批評學生，甚至惡劣地將臉書內容在教室大螢幕上播放供全班觀看批鬥，是公器私用、擴大傷害的網路與精神霸凌行為。
二、學校知悉後包庇隱匿：傷害擴大！
本案最大的爭議點在於學校行政的集體失職，形同霸凌幫兇：
•校長主任知情不報： 校長與主任在接獲家長反應學生下跪哭泣、情緒崩潰、教師以臉書公審學生等嚴重情況後，非但沒有依法啟動校安通報及霸凌防制機制，反而選擇沉默與縱容，甚至在底下留言支持。
•怠惰縱容，致霸凌升級：許睿宇老師在溝通會議後，行為反而變本加厲，甚至反控家長「職場霸凌」。校方卻未即時有效制止或隔離，等同包庇違法行為持續。
•傷害具體，創傷仍在持續： 由於校長、主任等高層的隱匿失職，導致學生創傷持續擴大。學生被迫轉學後，至今仍須自費接受心理諮商長達四個月，治療尚未結束。這項事實是對學校行政「集體包庇」最沉痛且有力的控訴！
三、全教產嚴正訴求：絕不姑息校園之惡！
全教產要求教育部與主管機關必須迅速介入，對此重大教育違失案件展現魄力：
•立即徹查嚴懲： 立即啟動校事會議及霸凌調查機制，對許睿宇教師的失職與霸凌行為進行最嚴厲的懲處，絕不寬貸。
•追究行政高層： 查辦嘉大附小校長及主任等行政高層在案中的知情不報、隱匿與包庇責任，追究其法律與行政責任。
•實質支持受害者： 責成學校全額補償學生長達四個月至今持續中的心理諮商費用，並提供名譽修復與後續支持。
全教產強調，面對學生跪泣崩潰卻冷漠無視、利用公器進行羞辱學生的教師不配為人師表！包庇違法教師的校長主任必須下台！
全教產將持續監督此案，直到所有涉案人員獲得應有的懲處，還給受害學生一個公道！